现代学徒制实施层面的实践探索

• 作者: 李学礼
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 关键词: 现代学徒制 人才培养质量 产教融合 激励理论 博弈论
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 育人环境与文化生态
• 页码范围: 142-145
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2021.08.031

摘要

结合现代学徒制人才培养模式实施层面的具体情况,对开展现代学徒制的目的,如何更好地选取落实双主体育人的另一主体,怎样更好地实现资源共享和成本分担,如何开发校企共用的课程,如何共建共享校企共用的师资队伍,如何更有效的激励学生(学徒)成长成才,如何保障学生(学徒)的合法权益和知情权等进行了进一步的探讨,并简要介绍北京信息职业技术学院现代学徒制的实践和推广情况.