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数学是训练思维的体操,学生在学习了大量的数学知识之后,收获的是积淀而成的数学思维和素养,数学学习的本质其实就是一种思维活动,发展思维能力是培养学生能力的核心。作为数学教师应针对教学内容和学生实际,把发展和培养学生的思维贯穿教学的全过程,这是数学学科教学特点所在,也是数学教学的重中之重。因此,我们应当而且必须把学生思维能力的培养和训练作为数学教学创新教育的切入点。
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浅谈小学生数学思维能力的培养
小学生
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思维能力
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文献信息
篇名 浅谈小学生数学思维能力的培养
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学数学 思维培养 引导
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0109-0109
页数 1页 分类号 G
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今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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