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摘要:
目前我国高职院校在大学语文第二课堂建设方面的研究较少,文章通过对高职语文第二课堂建设现状的分析,对培养目标进行新的定位,对育人模式多元化渠道进行探究,以期助力第二课堂真正成为提升学生综合职业素质的有力平台.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职语文第二课堂多元化育人模式研究
来源期刊 大观 学科
关键词 高职语文 第二课堂 育人模式
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 文艺教学与实践
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职语文
第二课堂
育人模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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