让积星评价成为班级管理的"法宝"

• 作者: 孙萍丽
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 积星评价 班级管理 积极性 法宝
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 创意班级
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

积星评价制度在班级管理中有调动学生积极性的作用,深受班主任们的喜爱,但如果操作不当,也会带来一些问题,如在积星过程中,部分后进的学生渐渐失去了兴趣.怎样利用好积星评价机制,调动班级中每一个学生的积极性呢?班主任老师要注重评价的过程,多元化评价学生,尊重学生的个体差异,并能创新评价措施,让积星评价符合学生的需求与喜好,使所有学生能够在积星的过程中既展开竞争,又互相督促,逐渐形成一种积极向上的激励和制约氛围,让积星评价成为班级管理的"法宝".