以前置性学习任务单提高小学语文课堂实效性

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 前置性学习任务单 小学语文 改革问题 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.02.025

摘要

前置性学习任务单所针对的主体为全体学生。前置性学习任务单指教师在开展课堂教学实践之前，根据学生的实际学情，针对某一节课堂教学内容所布置的学习任务，所要达成的目的是通过学生的自主学习，以及教师的有效引导，让学生在任务的完成过程中夯实基础知识，并将学习重点指向课堂教学重难点内容。本文在总结前置性学习任务单设计策略的基础上，从实践层面探讨了前置性学习任务单如何提高小学语文课堂实效性。