生物核心素养落地初中实验教学的路径选择

• 作者: 姚文明
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 初中生物 实验教学 核心素养 实践探索
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

培养学生的核心素养,是初中生物学课程的价值追求与教学目标体现.针对当前初中生物实验教学存在的困惑,将生物核心素养落地到实验教学,需要把生物实验教学建构成为培养生物学科核心素养最直接、最有效的途径.通过验证性实验教学,建构学生的生命观念;通过大力改进演示实验,发展学生思维素养;通过探究性实验教学,提升学生的研究能力;通过课外实验实践,培养学生的社会责任与担当.