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摘要:
“教育+”背景下课程体系构建对提高教学质量,培养具有社会责任感、正确价值观导向的社会应用型人才具有重要的意义。鉴于此本文对“教育+”背景下课程改革体系的必然性、“教育+”背景下课程体系构建进行了分析,得到了“教育+”背景下课程体系构建包括价值观课程体系、核心素养课程体系等结论,期望为创建科学的“教育+”背景下课程体系提供有价值的参考。
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文献信息
篇名 关于“教育+”背景下课程体系构建的思考
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 “教育+”背景 课程体系构建 思考
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.02.028
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研究主题发展历程
节点文献
“教育+”背景
课程体系构建
思考
研究起点
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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