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摘要:
护理专业学生英语学习是独立学院培养高素质护理人才的重要方面.本研究对扬州大学广陵学院160名护生进行了问卷调查,发现护生对于英语学习主动性不高,其英语学习动机主要包括:个人兴趣、完成学业、提升个人综合优势、增加就业优势、出国发展等.本研究基于不同学习动机类型探讨提高护生英语学习主动性的对策.
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文献信息
篇名 独立学院护理专业学生英语学习及对策分析
来源期刊 英语广场 学科
关键词 独立学院 护生 英语学习 学习动机
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教学实践与探索
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6167.2021.07.033
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
护生
英语学习
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场
月刊
1009-6167
42-1617/G4
大16开
湖北省武汉市
38-526
2011
chi
出版文献量(篇)
3690
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8
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