情境教学在初中历史教学中的创设与运用

• 作者: 焦帅
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中 历史教学 情境教学 优化措施
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 历史教学
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.02.035

摘要

初中历史教学的内容丰富，教学内容有一定的抽象性。为了促进学生对历史有一定的了解，发挥历史的借鉴作用，优化学生的历史学科认知，教师还要采用情境教学方式，设置良好的历史教学情境，从而吸引学生的历史学习注意力，激发学生对历史学习的兴趣与需要，推动历史教学形象化的开展，达到提高历史教学质量，推动学生深入学习历史知识的效果。