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摘要:
作为落实立德树人根本任务的关键课程,新时代高校思政课讲好中国故事责无旁贷.但高校思政课在讲中国故事的教学实践过程中,还存在着题材内容缺乏精度、讲述方式缺乏效度、教师话语素养有待提升等亟待解决的问题.要破解现实困境,思政课应从精选中国故事素材、创新中国故事呈现方式、提升教师话语素养入手,以切实提升教学质量.
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文献信息
篇名 新时代高校思想政治理论课讲好中国故事的策略研究
来源期刊 开封文化艺术职业学院学报 学科
关键词 中国故事 高校 思想政治理论课
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 思政教育
研究方向 页码范围 182-184
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-7853.2021.03.073
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中国故事
高校
思想政治理论课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封文化艺术职业学院学报
月刊
2096-7853
41-1456/G4
16开
河南省开封市东京大道中段
1979
chi
出版文献量(篇)
1650
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10
总被引数(次)
3
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