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摘要:
“道德与法治”教育具有生活性、活动性、综合性、开放性的特点,教学内容可以从教科书扩展到儿童生活的各个方面,也能与其他学科互相融合。其中传统文化涉及的内容可以与“道法”很好地结合起来,是“道法课”很好的补充,就平日的教学谈一下自己的体会。
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融入
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道德与法治
传统文化教育
教学策略
初中道德与法治课加强优秀传统文化教育的实践研究
道德与法治
优秀传统文化教育
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何把传统文化教育渗透到道德与法治教学中
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 传统文化 道德与法治 教学
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-思政
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.05.025
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
道德与法治
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
1591
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