明主题,拎线索——以"____伴我成长"写后指导课为例

• 作者: 陈唯
• 来源期刊: 新作文（中学作文教学研究）
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 名师工作室
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

[设计意图] 半命题作文"____伴我成长",要求表现"家风"主题.诊断发现,学生写作存在三个问题:1.主题不明确.所写的"家风"是什么,不甚了了;所表现的精神品质能否称为"家风",值得商榷.2.主题不集中.例如,想表现家庭的温馨、团结,家庭成员不服输、肯奉献等品质,但所选素材有的能体现主题,有的则不能.3.思路不清晰.材料散乱,随意写来.出现这三个问题,根源在于学生对"家风"的理解不到位,主题不明;不知道怎么通过具体的事件集中表现抽象的精神品质,线索不清.