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摘要:
随着现代科技的迅猛发展,家校沟通的方式也发生了改变。电话、微信、QQ等家访方式,成为现代教师与家长沟通的主要工具。这些形式的高效、便捷是传统实地家访模式所无法相比的。但是想要深入了解学生的情况,唯有实地家访才能实现这一目标。因此实地家访依然不能被完全替代,教师要认识到实地家访的重要性。在小学班主任的日常教学和班级管理中,要善于发现孩子们的个体教育难点,回归孩子们的原生家庭,通过家校合力,寻求教育之根。
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任应如何进行实地家访
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学 班主任 实地家访
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.01.058
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班主任
实地家访
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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