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摘要:
高中生在学习英语的同时,如不对他们进行中华优秀传统文化熏陶与培养,难以形成跨文化意识。高中英语教师需在日常教学工作中合理设计教案,适当融入中华优秀传统文化,有利于增强对学生的爱国主义情怀的教育。
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高中英语教学
中国传统文化
基本策略
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中华优秀传统文化
小学英语教学
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语写作教学中渗透中华优秀传统文化探究
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 高中英语 写作教学 中华优秀传统文化
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-英语
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.026
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
写作教学
中华优秀传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
总下载数(次)
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