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摘要:
时下,轻视教育写作被不少人认为"正确",教育写作被认为是"无关大局""可有可无".诚然,"唯论文"不可取,但从一个极端走向另一个极端,从"唯论文"走向"不论文"也是错误的.无论是从教育发展的角度,还是从教师成长的角度,轻视教育写作的潜在危害都值得引起深思.
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文献信息
篇名 轻视教育写作,可乎?
来源期刊 广东教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 锐评
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422.2021.06.040
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期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
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11217
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