发挥主导作用完善引导机制

• 作者: 包昌升
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 家校合作 开放 沟通 引导
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G459
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展与进步,家校共育面临许多新的情况和问题.深入推进家校合作,必须发挥学校的主导作用.要完善开放机制,从了解走向理解;完善沟通机制,从信任走向合作;完善引导机制,从合作走向融合.