思政课线上PBL教学的现实问题及应对策略

• 作者: 高衍超 黄萍
• 来源期刊: 教书育人（高教论坛）
• 关键词: 思政课 PBL 线上教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教法
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549.2021.03.033

摘要

线上教学期间,为实现"停课不停学"并与线下教学实质等同,对于思政课教学,必须破除线下教学的思维惯性,创造性地用好各类教学手段和资源,对教学环节进行重构.本研究提出以PBL教学模式为基础的思政课线上教学组织形式和运用策略,以强化学生思维能力培养、提升学生学习主动性为核心对思政课线上教学过程进行设计,可以为进一步培养学生自主学习能力,转变思政课学习方式提供有益借鉴.