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摘要:
目的:探讨漫画式健康教育对帕金森病人的影响.方法:择取我院在2018年6月至2019年6月收治的帕金森病人100例作为实验对象,按照随机分组的顺序,将其平均划分为2组——第一组的50例作为对照组,采取常规护理干预;第二组的50例作为观察组,在对照组的基础上运用漫画式健康教育.对两组患者的Barthel日常生活活动(ADL)量表评分与疾病认知状况进行比较.结果:观察组患者的疾病认知评分相较于对照组更高,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的ADL评分状况明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:漫画式健康教育在运用于帕金森病人护理之中,能够有效地改善其对疾病的认知程度,从而优化其自我管理能力,提高日常生活活动能力,优化生活质量,值得推广.
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文献信息
篇名 漫画式健康教育对帕金森病人疾病认知情况的影响
来源期刊 养生保健指南 学科 医学
关键词 漫画式健康教育 帕金森病人 影响
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 263
页数 1页 分类号 R494
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李萍 10 0 0.0 0.0
2 张睿 1 0 0.0 0.0
3 刘卫国 1 0 0.0 0.0
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漫画式健康教育
帕金森病人
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