生涯规划团体辅导对高中新生学习动机的影响

• 作者: 陈菡
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 生涯教育 生涯规划 团体辅导 学习动机
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.16.006

摘要

生涯教育是近年来高中教育的一项重要内容.高中新生初入新的环境,很多人面临着对未来的迷茫,缺乏学习动机的现象普遍存在.本研究试图探讨生涯规划团体辅导对高中新生学习动机的影响,以福建省F高中的60名高中新生作为研究对象,选取"学习动机诊断测验(MAAT)"作为研究工具,分为实验组和对照组,对实验组的30名高中新生开展生涯规划团体辅导,之后对前后测结果进行数据分析,根据分析结果探讨其作用机制,并对生涯教学的开展提出思考和建议.