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摘要:
地理中的传统文化,在高中阶段的学习很重要,一方面可以帮助学生提升文化自信,另一方面也能让我国优秀的传统文化得到弘扬,这也是当前地理教学工作的主要课题。由于高中地理课程里传统文化资源比较丰富,所以要深入加以探讨,从而拓展学生的认识。本文主要是深入探究优秀传统文化资源的开发以及有效实践,以此让地理教学立德树人的任务得以良好的落实。
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高校
中华优秀传统文化
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美术院校
传统文化课程
建设策略
在高中地理教学中对传统文化的教育渗透探究
地理教学
传统文化
渗透教育
优秀传统文化浸润高中校园
中华优秀传统文化
高中教育
高中生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中地理优秀传统文化课程资源开发研究
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 高中地理 优秀传统文化 课程资源
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-地理
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.05.024
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
优秀传统文化
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
1591
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