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摘要:
近年来,跨学科主题活动受到普遍关注.三维设计的相关内容可以贯穿小学、初中和高中的教学,且在科学、技术、工程、人文艺术和数学等方面都有开展跨学科教学的巨大潜力.就三维设计的相关内容来说,其在基础教育阶段的主要内容包括三维绘图、三维建模、三维设计的相关应用、三维打印等,在与其他学科融合时要合理选择切入点.
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文献信息
篇名 基于三维设计的跨学科思考
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 跨学科 主题活动 三维设计 信息技术
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 53-56,71
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
跨学科
主题活动
三维设计
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
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41
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