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摘要:
解题教学是数学教学的重要组成部分,师生要在解题思维互动生成中有感悟、品悟、领悟.感悟出知识的来龙去脉,品悟出解题中的具体方法和规律,领悟出其中蕴涵的数学本质与思想,在悟中让课堂充满思辨,在悟中让知识得以延伸,在悟中揭示问题本质让数学思想得到升华.通过解题反思,要能悟出智慧,悟出真理,这是解题教学的核心与关键.
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篇名 数学解题教学要"三悟"
来源期刊 中学数学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6559.2021.08.006
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期刊影响力
中学数学研究
月刊
1673-6559
36-1100/O1
16开
江西省南昌市北京西路437号
44-33
1980
chi
出版文献量(篇)
5828
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