初中历史教学中运用微课的对策分析

• 作者: 龚建国
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中历史 微课 教学运用
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 智慧课堂
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

科技的进步改变的不仅仅是人们的生活和生产方式,同样也改变了教师的教学模式.在过去,教师只能依靠有限的教学辅助工具来为自己的课堂增添趣味,但是现在电子白板、PPT、微课等新的教学形式已经在课堂教学活动中绽放光彩.其中,微课作为应用频率较高的新兴教学手段,其以可回放和有具体时间段的特点,受到了历史教师的追捧.初中历史教师将微课运用于教学中,除了能提升课堂教学的效率,还能让冰冷的历史"动"起来,这对学生在脑海中对历史知识形成深刻的印象具有较大的助益.