如何在小学数学课堂中构建情境教学模式

• 作者: 赵桂洁
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 课堂 情境教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 1083-1084
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1450

摘要

情境教学的构建能够激发小学生学习数学的兴趣,促进小学生形成良好的数学概念感知,使得数学课堂教学内容不再枯燥乏味,数学知识的内容更加生动有趣.尤其是当前信息技术与课堂教学的有效融合,也促进了情境教学的构建.基于此,本文以文献对比法和理论分析法,首先对情境课堂教学构建的方式和内容进行了概述,然后就当前小学数学课堂教学的现状,重点阐述情境教学策略,旨在为提升小学数学课堂教学质量奠定坚实基础.