论基于微课的高职英语翻转课堂设计

• 作者: 邵军兰
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 微课 高职英语 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

随着社会的发展与英语教育事业的发展,微课与翻转课堂逐渐应用于英语课堂。高职院校旨在培养技术型人才,但也要兼顾基础知识,因此高职英语教学受到人们的广泛关注。本文以高职英语为教育背景,设计基于微课的翻转课堂,转变教学方式,提高教师的教学能力和学生的学习效率。教师设计方案由课前任务(微课)和课堂讨论(翻转课堂)两大部分组成,课前任务包括微课视频的准备与分享、针对性练习的设计与完成;课堂讨论包括微课的回顾与答疑、翻转课堂任务梳理、优秀作品展示、巩固与练习。