幼儿园教学环境的创设及利用

• 作者: 陈秀娃
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 幼儿教育 环境 传统文化 创设 利用
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-综合活动
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.05.043

摘要

随着我国经济高速发展，教育体制不断改革，教育观念也不断在改变，教育从娃娃抓起，幼儿教育也引起了广泛的关注。幼儿园作为培养幼儿成长的机构，为幼儿创造良好和谐的教学环境是幼儿园教育的基础，对幼儿园教学环境的创设和利用，有助于提高幼儿园的教育水平，在环境中与幼儿教学互动，引发幼儿的思考，提高幼儿的创造能力，促进幼儿全面发展。本文在分析幼儿园教学环境意义的基础上，提出创设的主要原则，就幼儿园教学环境的利用进行分析与思考。