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摘要:
目的:理清?法在历版推拿学教材中的发展变化,为读者的学习和临床运用提供指导和参考.方法:收集整理从1959年至今出版的以本科教材为主的28本推拿学教材,并参考中国知网文献和相关书籍,对?法各要素进行分析、整理,通过归纳比较各版教材的不同之处.结果:?法在不同教材中的归属类别、定义、释名及写法、具体分类、操作分析、治疗作用及应用等6个方面内容有所差异.结论:?法的主要操作方法得到延续,各版教材在具体手法名称和?法写法上差异较大,作用和应用上差异较小.不同版本教材有其编排的独特之处,内容结构有所侧重,对于不同知识点的学习可以根据教材特点获取.
内容分析
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文献信息
篇名 㨰法在历版推拿学教材中的发展变化
来源期刊 中医学报 学科
关键词 ?法 推拿 推拿学教材
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 中医文献|Chinese Medical Literature
研究方向 页码范围 901-904
页数 4页 分类号 R244.1
字数 语种 中文
DOI 10.16368/j.issn.1674-8999.2021.04.190
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研究主题发展历程
节点文献
?法
推拿
推拿学教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医学报
月刊
1674-8999
41-1411/R
大16开
河南省郑州市金水路1号
36-153
1985
chi
出版文献量(篇)
10109
总下载数(次)
31
总被引数(次)
64310
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