探究“作文先导式”教学模式在小学语文教学中的高效应用

• 作者: 樊延平
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 作文先导式 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0268-0268
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学是学生知识启蒙、心灵成长的重要阶段,是之后学习发展的基础。在小学教学中语文是一门非常重要的科目,而 语文作文教学是小学语文教学的重要部分,教学效果的优劣直接影响到学生之后对语文进一步的学习。因此,开展语文作文教学, 提高小学生语文写作能力成为了小学语文老师教学的重难点。对此,相关教师应该及时创新教学方法,以“作文先导式”的教学 模式进行语文教学。本文首先对小学语文作文教学的现状进行讲述,随后简要说明“作文先导式”的概念,最后详细阐释该教学 方式的应用策略,以此来供相关人士交流思考。

作者信息

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