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摘要:
班主任在工作中除了注重约束学生的言行举止,还应在日常工作中多讲解书法作品、美术作品、诗歌、文学作品、经典著作,讲解过程中班主任分析不同著作、不同作品蕴含的人文资源、文学知识、传统文化,以此弘扬中华民族优秀的传统文化,使学生在班主任引导下积极学习传统文化的精华,从而提高学生的文化素养、人文素质。
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内容分析
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文献信息
篇名 在班主任工作中渗透优秀传统文化教育
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 班主任 优秀 传统文化
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-德育
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.038
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
优秀
传统文化
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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