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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学是学生接触学校教育的开始,对于学生的一生都有着极其重要的影响,而当学生走进了小学的校园,对学生比较重要的人物就变成了小学的班主任,同时也是小学班级建设的领导者.随着教育的不断改革,在小学阶段的教育也发生了比较大的改变,为了能够让学生对于以后的职业生涯发展教育有一个基本的印象,班主任应该在小学阶段为学生开展一些比较基础的生涯教育.班主任首先就要帮助学生树立一个正确的自我认知,让学生能够找到自信,然后在平时的生活中也要锻炼学生的社交能力,帮助学生克服自己的缺点,最后也应该培养学生的生活技能,让学生能够独立,也能够对今后的职业生涯有一个清楚的认识.
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教学策略
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文献信息
篇名 在小学班主任工作中如何渗透生涯教育
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学阶段 班主任 生涯教育
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李成彩 甘肃省兰州市城关区华侨实验学校碧桂园分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
班主任
生涯教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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