课程思政视野下大学生学习动力提升策略初探

• 作者: 韩珍
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 课程思政 大学生 学习动力 策略
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

2020年,《高等学校课程思政建设指导纲要》面向全国高校正式发布,将课程思政列入高校课程改革的重中之重.与此同时,多项研究表明一些思政元素与大学生的学习动力提升密切正相关.本研究以实证数据为支撑,从学习情境、学习兴趣、学习目标、自我效能感、自我实现五个方面探讨课程思政如何提升大学生学习动力.