结合数学学科特点落实"五育+"课程目标

• 作者: 沈光利
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教法切磋
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.05.025

摘要

为顺应学生成长的需求点、关键点,多维度延伸学科的广度、深度、厚度,给学生更加多元、丰富的课程体验,推动核心素养的落地,我校将"五育+"课程目标与数学学科特点紧密结合,面向全体学生,满足学生个性发展的需要,努力使人人都能接受良好的数学教育.