高职药品类专业新形态一体化教材建设探索——以"药品分析与检验"教材为例

• 作者: 汤俊梅
• 来源期刊: 安徽化工
• 关键词: 新形态一体化 教材 药品 数字化资源
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 139-141,145
• 页数: 4页
• 分类号: G712.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2021.05.043

摘要

"互联网+教育"推动了信息技术在教学领域的应用,混合式教学改革使得传统纸质教材不能满足学生学习的需求,新形态一体化教材应运而生.提出新形态一体化教材建设思路,并以"药品分析与检验"教材为例,分别从建设团队、设计内容、制作资源、搭建平台等四个方面进行阐述,以期为高职药品类专业课程教材改革提供参考.