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摘要:
文章以高铭暄、马克昌主编《刑法学》教材教学为例,首先在阐述研究背景的基础上论述了传统"四要件"刑法学教材教学的困境,然后提出了传统"四要件"刑法学教材教学策略,包括弥补教材的内容缺陷、改进教师的教学方式、重新定位教材的适用群体三方面.
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文献信息
篇名 传统"四要件"刑法学教材教学的困境及应对策略——以高铭暄、马克昌主编《刑法学》教材教学为例
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 刑法学教材 "四要件" "三阶层"
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202111008
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研究主题发展历程
节点文献
刑法学教材
"四要件"
"三阶层"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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