幼儿园家长学校有效运行的策略研究

• 作者: 孟玉香
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 探索基于家长学校的家校共育机制
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.10.012

摘要

喀左县新城蒙古族幼儿园(以下简称我园)于2012年11月建成并投入使用,至今已走过了 9年的成长历程.我园根据《3～6岁儿童学习与发展指南》精神,结合园本实际,确立了"学会借力、相互给力、形成合力"的家园共育原则.在"用爱养育、用心教育、用情培育"办园理念的支撑下,通过成立家长学校,形成了独特的家园共育模式,与家长达成了家庭教育理念共识,使得每个幼儿家庭的教育水平得以提高,方式方法更能顺应幼儿的成长规律,进而给予幼儿美好的童年时光.