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摘要:
高校思政课实践教学是思政课的重要组成部分.提高思政课实践教学质量要从分析思政课实践教学的规律出发,处理好理论教学与实践教学、实践教学的内涵和外延、教师和学生、知识传授和价值引领的关系,克服实际工作中重理论轻实践的现象,实现思政课实践教学的规范化、科学化,从而提高实践教学实效.
内容分析
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文献信息
篇名 思政课实践教学应处理好几个关系
来源期刊 学校党建与思想教育 学科
关键词 高校 思想政治理论课 实践教学 质量
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.19865/j.cnki.xxdj.2021.08.015
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研究主题发展历程
节点文献
高校
思想政治理论课
实践教学
质量
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
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59824
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