思维导图在高中数学学习中的运用研究

• 作者: 黄建军
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思维导图是一种可视化的思维展示方式,其能够将无形的思维思路以图文结合的方式呈现出来,以便于学生更好地厘清知识理解、运用思路.将其用于高中数学学习,能够实现化繁为简,弱化高中数学的抽象性,有助于学生更快地完成知识内化、外显的过程,使其顺利掌握高中数学课程知识.