初中信息技术主题性教学实践与思考

• 作者: 蒋蕾
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着课程与教学改革的推进,初中信息技术教学中主题性教学的优势越发明显.相比于项目式学习过于开放的教学主题和教学过程,主题性教学能够依托主题铺设的感情线,有效地激发学生的学习兴趣,充分地调动学生的探究热情,使学生在情与智的碰撞中迸发出新思维,有效提升信息技术学科核心素养.