证据推理下的化学概念教学策略

• 作者: 徐新峰
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 证据 概念 溶液
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教法
• 页码范围: 53-57
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

以"溶液的形成"为例,采用创设概念形成的情境、突出概念的建构与完善、强化概念的实践价值等教学策略,引导学生开展基于证据推理的思维方式,理清概念从哪里来、是什么、到哪里去的三个基本问题,期望为化学概念教学提供启示.