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摘要:
高校思政课是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的核心课程,但是目前存在着思政课教学效果与课程目标相差较远,部分授课教师只注重单向理论的传授,而忽视了对学生能力的培养和价值观的塑造,忽视了学生主体性的发挥.重新倡导并推动"学生为中心,问题为导向"的教学模式改革,有利于思想政治理论课教学实效性的增强,有利于解决思想政治理论课虚实结合的问题以及满足学生的理性诉求.
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文献信息
篇名 高校思政课以"学生为中心,问题为导向"教学模式改革实践研究
来源期刊 教书育人(高教论坛) 学科
关键词 思政课 "问题导向式"教学 教学模式
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549.2021.07.031
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
"问题导向式"教学
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(高教论坛)
月刊
1008-2549
23-1439/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2004
chi
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