浅谈古诗词音乐教学中潜移默化的渗透传统思想道德教育

• 作者: 缪奕
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 小学音乐课堂 古诗词乐曲教学 传统思想道德 渗透价值 实践方法
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育在线
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,引导学生养成正向的人生观和价值观.对此,本文也将以小学生的成长为切入点,立足于音乐课堂的教学设计,从古诗词乐曲学习的角度出发,分析古诗词音乐教学中传统思想道德渗透的必要性,并探讨实践的方法和措施,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,仅作抛砖引玉之用.