基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
散文教学应该是立体式、生活化教学,即先了解背景,融通作者生活;接着深入课文,整体感知,融通课文生活;然后依据课文生活、生活情理,调动学生自己的生活积淀,咬文嚼字,品段析句.
推荐文章
论初中散文教学的三个关键
初中语文
散文教学
赏析
课外阅读
写作
符合三个政策要点可领取教育附加税退税
地方教育
附加税
退税
政策
职工教育经费
职工培训计划
申报工作
企业
论学校管理的三个层次
学校管理
自在
自为
自养
科学化管理
耳濡目染
自得其乐
指导学生练笔的三个阶段
作文
学生
挂图
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教好散文的三个要点
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科 教育
关键词 生活化 散文教学 要点
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活化
散文教学
要点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3555
总下载数(次)
3
论文1v1指导