逆向思维在大学生英语翻译教育中的导入和培养

• 作者: 马媛馨
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 关键词: 逆向思维 大学英语 翻译教育 导入与培养
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 翻译研究
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

在当前全球化的趋势下,英语对于人们与外界交流有着很大的帮助,大学英语教育也是学生必修的课程,是现代化教育中不可或缺的一部分,英语翻译教育是英语专业学习中较为基础的部分,是培养学生语言能力的重点内容,不过当前大学生对于英语学习的兴趣不高,一方面是学生没有了来自升学的压力,渐渐忽视了英语学习,另一方面与教师的教学方法有关联.随着时代的发展,教育模式也需要进行改革,很显然,传统的教学模式已经无法有效地提高学生的学习效率了,因此教师需要寻求新的英语教育教学方法,而逆向思维教学就是一种新型的教育方法,它能够有效地激发学生的思维能力,让学生主动参与到英语学习中.本文分析逆向思维在大学生英语翻译教育中的导入与培养问题.