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摘要:
我国的剪纸艺术起源于民间,剪纸作为古老而具有魅力的艺术技能,与我国的传统民风民俗有着密切的关联,它具有结构简练、色调单纯、意义丰富的特点.小学是培养学生艺术审美能力的重要阶段,传统艺术应该以更加多元化的形式展现在学生面前,增强学生的民族认同感以及文化自豪感.本文针对当前小学美术教育的特点进行分析,探索剪纸艺术与小学美术融合的必要性,同时也结合笔者的教学经验提出相应的教学指导策略.
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运用策略
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文献信息
篇名 小学美术教学中的民间剪纸艺术
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学美术 剪纸艺术 教学实践
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学美术
剪纸艺术
教学实践
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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