作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程改革的不断深化对现代教育活动提出了新的要求,本文浅谈混合教学模式下,可编程控制器课程的教学尝试,鉴于可编程控制器的课程性质,线下课堂教学采用项目教学法,线上课堂采用云课堂智慧职教平台.
推荐文章
优化数学教学提高教学质量
小学数学
课堂教学
师生互动
优化课堂教学,提高教学质量
医用化学
课堂教学
优化
教学质量
优化教学效果提高教学质量
电教媒体
调动学生情绪
提高教学质量
改革教学模式,提高教学质量
传染病学
教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优化教学模式提高教学质量
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 项目教学法 云课堂智慧职教
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 32,34
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.03.022
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
云课堂智慧职教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
总被引数(次)
755
论文1v1指导