基于名师工作室提升教师的信息技术应用能力的研究与实践

• 作者: 李进豪
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 师资队伍
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

随着人工智能、大数据、区块链等信息技术的发展,优质教育资源实现了整合共享,智能交互普遍应用,信息技术与学科教学实现了深度融合,智慧教育成为教育教学改革的主旋律.主动迎接智慧教育带来的新机遇和新挑战,基于应用驱动实施"新黑板+新粉笔+新理念"的教育模式,基于融合创新推进"精准教学+创造性学习+个性化学习+深度学习+STEAM教育",是实现教育跨越式发展的必然选择,是提高人才培养质量的有效途径.本文主要根据笔者的实践工作经验和专题研究,以多技术融合应用模式为例,重点阐述如何基于名师工作室提升教师的信息技术应用能力.