规范演草本,凸显学生思维轨迹

• 作者: 韩洪涛
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 关键词: 数学教学 规范演草本 思维轨迹
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学数学需要运算的比较多,学生进行数学运算,不是口头就可见效的,就是用笔运算也会出错.学生也会进行笔头演算,但不规范,没能反映出学生的思维轨迹,需要通过规范演草本凸显学生的思维轨迹.