极限思维在高中物理解题中的应用分析

• 作者: 吴修柏
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 解题途径 极限思维
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段的物理学习中,极限思维法是学生必须掌握的解题技巧之一,尤其在寻求解题思路、简化解题难度、解决抽象问题以及校验答案正误等过程中展现出重要的作用.因此本文以实际案例展开研究,通过运用极限思维解决不同类型的物理问题,以此提高学生对极限思维法的理解和应用水平,促进学生物理解题能力的发展.