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摘要:
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》推动了我国美育课程研究向内涵深化阶段发展.培智学校作为我国学校体系的重要组成部分,应依据学生的认知特点与身心发展规律,积极以美育人,使其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.在实施过程中,培智学校应依据信息技术课程标准,以工具为媒介、以内容为依托、以任务为驱动,引领学生逐步达成发现美、欣赏美和创造美的美育目标.
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文献信息
篇名 美育在培智学校信息技术课程中的实践研究
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 美育 培智学校 信息技术教学 实践研究
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 特色教研
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.11.016
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研究主题发展历程
节点文献
美育
培智学校
信息技术教学
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
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19
总被引数(次)
5753
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