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摘要:
在立德树人的语境下,思政教育渗透在高校人文社科的各个专业领域,音乐作为一门传递美的艺术,承载着美育的功能与使命.本文以高师钢琴课程与思政育人相融合的角度展开分析,探讨高师钢琴课程引入思政育人模式的意义、实施现状,提出高师钢琴课堂教学改革的相关建议,旨为推动高师院校培养具有健全人格、扎实学识、富有理想信念和爱国情怀的新一代基层教育工作者.
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高师
钢琴课
教改
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拓展
立德树人视域下初中音乐教学策略谈
立德树人
初中音乐
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 立德树人视域下高师钢琴课程教学改革探究
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 立德树人 思政 高师钢琴 教学改革
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 J624.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
思政
高师钢琴
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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43
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